H. Franciscusparochie

Alem • Ammerzoden • Hedel • Kerkdriel • Rossum • Velddriel • Zaltbommel

Catechese

Gepubliceerd: Woensdag, 9 november 2016

Gelegen­he­den om het geloof over te dragen en God ter sprake te brengen zijn er rondom de sacra­menten. Zo is er een ge­za­men­lijke doop­voor­berei­ding voor de ouders die hun kindje willen laten dopen. Voor­af­gaande aan de Eerste H. Communie en het Vormsel zijn er catechese­bijeen­komsten die door een werk­groep in de pa­ro­chie wor­den geor­ga­ni­seerd, meestal in samen­wer­king met de school.

Voor­af­gaand aan het huwe­lijk wordt er door de pries­ter met het trouwpaar ge­spro­ken over het geloof. Geloofs­over­dracht en ver­kon­di­ging is ook verweven in de vie­ring van de gewone litur­gie van de zon­dag. Voor speciale bijeen­komsten let op de aan­kon­di­gingen op de web­si­te, in het pa­ro­chie­blad of in de regionale bla­den.

Catechese op school

Op de basis­scho­len in onze pa­ro­chies wordt gods­dienst­onder­wijs en levens­be­schou­wing gegeven door de leer­krachten zelf. Ze wor­den hierin onder­steund door een iden­ti­teits­bege­lei­der gods­dienst / levens­be­schou­wing. Dit wordt door de ge­meen­te en de pa­ro­chies finan­cieel onder­steund. In­for­meer bij uw school hoe het geloof en de Kerk ter sprake komt.

Catechese thuis - Samuel Advies

Na­tuur­lijk kunt u thuis ook veel bijdragen aan de geloofsopvoe­ding van uw kin­de­ren. Bij­voor­beeld op de web­si­te van Stich­ting Samuel staan veel aan­wij­zingen, tips, werkjes en puzzels bij het zon­dagse­van­ge­lie.

Woord van Leven - Focolare

Focolare Neder­land zet maan­de­lijks twee do­cu­menten online voor kin­de­ren en tieners. Een goede catechese­moge­lijk­heid voor thuis of in een groep.

De Goede Herder

Vanuit België wor­den evan­ge­lie­blaadjes voor de jeugd De Goede Herder verspreid. Weke­lijks krijgen kin­de­ren op voor hen be­grij­pe­lijke wijze uitleg bij het evan­ge­lie van de zon­dag. Daar­naast wordt een heilige van de week in het spotlicht gezet en zit er een puzzel, werkje of kleurplaat bij.